较低的学校

课程

5个物品清单。

  • 幼儿园

    语言艺术: 音素意识,语音学和视力字阅读;从几个流派朗读;聆听和讨论通过阅读理解; D'nealian笔迹;通过创意写作的自我表达。

    数学: 数量关系;数的组合,以10;排序和对象的分类;的长度,重量和时间测量值;形状的属性;数据采集​​和记录;识别,描述和图案扩展。

    社会研究: 通过自我,家庭,教室社区和学校社会身份的探索; Changemakers计划的影响和500万彩票网的核心价值观的引进和应用。

    科学: 叶的特点;生物学和蚯蚓的生态;堆肥的进程;运动和力,使用弹子的研究;水在地球上;沉浮;溶解和蒸发;日夜。

    工作和娱乐: 时间玩,学习,探索和经验;砌块建筑,棋盘游戏,拼图和自我发起的项目。

    RESPECT & RESPONSIBILITY: 个性发展,社交和情绪学习,友谊和解决冲突通过讨论,团队建设活动,艺术项目和戏剧性的角色扮演。

    服务学习: 与所有的灵魂汤厨房的基本需求课程的一部分合作伙伴;专注于为什么施粥是很重要的,在社会和揭穿关于谁依靠他们的人刻板印象;使课堂烘焙食品,并提供500万彩票网所有的灵魂;与当地的社区中心士丹利艾萨克斯为MLK服务的日子伙伴。

    健康与保健: 主题包括我们美好的身体,健康的身体,安全机构,家庭和感情。

    图书馆: 每周期听故事,故事情节相关的项目工作,并检查出的书籍。

    艺术: 通过二维和三维的工作很多媒体的探索;强大的精细运动技能的发展。

    工艺: 三维艺术项目;缝制作为终身的技能。

    音乐: 高,低,高音和轻,慢,快,上下,打,节奏通过唱歌和打击乐器的探索。

    体育: 基本运动技能,身体控制和车身的认识是通过funfit,体育和舞蹈课探索。
  • I类

    语言艺术:小团体课程集中在音素意识,语音学和视力字阅读;非小说和小说,戏剧和诗歌导读;听力和阅读理解;拼写规则和不规则的话; D'nealian笔迹;创意写作。

    创意写作:强调从想象和文学的灵感自由写作;故事结构,事件和人物发展的顺序;语法和标点符号的基本编辑。

    数学:位值;数的关系和属性,以100;数的组合,以40;创作和故事的问题的解决方案;的长度,重量,时间和金钱测量;识别和二维和三维形状的分类;组织,表示和数据的比较;创建,描述和图案延伸;介绍馏分,乘法和除法。

    社会研究:纽约市,关注交通,地理,文化和地标五个区的一个为期一年的研究。

    科学:人类和动物的牙齿的比较研究;行为,解剖结构和软体动物的生态;物态;太阳系;种子和发芽的比较;鸟解剖,鉴定。

    普通话:诗歌,歌曲和游戏设计的一个好玩的介绍,口语交际英语以外的语言。

    RESPECT & RESPONSIBILITY:在幼儿园开始计划的延续。

    服务学习:通过合作伙伴服务学习工作与车轮citymeals,包括送饭时服务的MLK天闲居老人,哈林成长和上帝的爱,我们提供。

    健康与保健:婴儿和家庭,他们的出生和庆祝活动。

    图书馆:听故事,学习作者的作品,读出和重新讲述民间故事,检查出的书籍。

    艺术:介绍工具,技术,材料和艺术工作室的做法。学生通过各种基于想象力的项目,包括空间的旅行,当它成为一个线上的点的连续旅程与艺术创作相关的基本概念。

    工艺:在幼儿园开始计划的延续。

    音乐:介绍节奏和五线五线谱;在这一年传唱的歌曲被收集在通过L.S.生长着一种音乐书年份。

    体育:一个funfit,一个舞蹈和三个体育每转班;运动和基本运动技能;游泳三个月;邓肯的研究,创造并配合科学的程序来进行关于自然的舞蹈。
  • II级

    语言艺术:小组类着眼于拼音,流畅性和读取多音节字;故事结构和非小说阅读策略;听力和阅读理解,包括推理和分析能力;写句子和段落简单;在较长的单词的拼写模式;手写。

    创意写作:重视写作过程的各个阶段;介绍了自由形式的诗歌。

    数学:位值;估计;加减;介绍乘法和除法;介绍馏分;时间;钱;数的属性;测量单位;识别和二维和三维形状的分类;数据分析;数字模式。

    社会研究:学生的姓名和家庭历史的探索;生活方式和lenape人民的文化;新阿姆斯特丹的发展;在哈莱姆文艺复兴领袖和爵士乐,艺术和诗歌作为美国社会团结力量的影响。

    科学:岩石和地质变化的研究;声光能量,包括星;结构和眼睛和耳朵的功能;矿物鉴定:行为,解剖结构和生态学蛇;结构和植物的生长要求。

    普通话:简单的汉字书写,拼音阅读和基本句型建设;中国文化的不断探索。

    RESPECT & RESPONSIBILITY:在幼儿园开始计划的延续。

    服务学习:与纽约公共食品室(nycp)的合作伙伴,考察饥饿和无家可归者:做三明治为服务MLK日的一部分;导致其“尊严工程”计划梳妆驱动器。

    图书馆:技能和阅读快感探索进一步建设;非小说的研究,探讨使用印刷书籍和数据库世界在线预订动物的信息。

    技术:介绍计算机图形,包括复制和粘贴的物体;介绍了文件服务器,网络登录,保存和检索文件;学习如何探索新的方案;机器人技术和基本的计算机编程。

    艺术:通过创建重叠的形状的视觉密度的探索。主题不一,但强调想象力和学习艺术的世界。

    音乐:通过与更丰富的文本和更复杂的旋律结构的歌曲节奏和音程词汇的扩张;继续与全五线工作人员和五声音阶的旋律工作。谁私下研究的仪器任何学生在学校赞助的音乐会演出的机会。

    体育:一个funfit,一个舞蹈,每旋转一周三个物理教育课;体育技能在静态和动态情况;爵士舞和芭蕾舞;通过简宁汉的工作现代舞;基本体操
  • III级

    语言艺术:小组类着眼于先进拼音概念,多音节字和流畅性;故事结构和非小说阅读策略;听力和阅读理解,包括推理和分析能力;简单和扩大段落的写作;先进的拼写模式;语法和标点符号。

    组成:在与社会研究课程连接的各种任务的引导下写作。

    数学:位值;整数运算;整数,分数和小数之间的关系;时间和金钱;模式和功能;的twoand三维形状的比较;简化和简单的数量关系的解决方案;概率和数据分析。

    社会研究:身份和社区的探索;构建课堂社区;鼓励广泛的人类行为的同情;美国妇女的权利和民权运动和不公正,并促使他们的历史背景;民主;500万彩票网予美国公民的权利。

    科学:设计和使用报纸桥梁的建设;化学和普通家用粉末的物理性质;原因季节;酸,碱,pH值调查;行为,解剖结构和小龙虾的生态。

    普通话:继续字符识别和字符简单写作实践;句子组合物;通过各种节日的欢乐气氛继续中国文化的探索。

    RESPECT & RESPONSIBILITY:在幼儿园开始计划的延续。

    服务学习:无家可归的危机,因为它涉及到年幼的孩子,通过课堂讨论和演示文稿从联盟为无家可归者和500万彩票网教师的考试。

    图书馆:介绍了图书馆的在线目录和杜威十进制系统;朗读故事或章节的书的;悦读;关于与科学课程协作甲壳类纪实的探索。

    技术:介绍触摸打字和数字公民;计算机图形和动画,保存和检索文件,复制和粘贴对象不断的探索;学习新的应用;机器人和计算机编程。

    艺术:通过不同的艺术传统和参与初步规划和修订,以及自发的创造性选择启发多方面的项目。

    木工:通过使用的基本工具和木材店的做法,空间和机械技能的发展;构建小的功能的对象。

    音乐:声乐的一期,并在任何一个弦乐器或女高音录像机和奥尔夫乐器每旋转合奏研究的一个周期。

    体育:一个funfit,一个舞蹈和三个体育每转班;基本运动规则,概念和术语;强度,流动性,并通过日常锻炼和合作博弈无氧能力的建设;通过安娜索科洛夫的工作编排舞蹈的基本概念。
  • IV级

    英语:小团体课程集中在阅读理解,词汇的发展,分析和创意写作和拼写;指导阅读策略,如字符映射,自问自答,做笔记,使用的文本证据得出结论,和总结;阅读小说和诗歌,包括那些连接到的历史。

    写作:小团体课程集中在文写作,语法,词性,句子结构,扩大段;策划,写作和编辑的策略。

    数学:整数运算;几何和空间关系;面积和周长;分数和小数。

    历史:在美国移民和迁移的为期一年的研究;从19世纪40年代至今迁移的主要波的比较;中国,爱尔兰以及德国移民在19世纪;天使和埃利斯岛;大黑迁移。学生考虑推动和迁移的拉动,文化通过移民社区的贡献富集,和社会正义的问题。

    科学:影响模具生长因子;模具结构,用途和预防;磁体的性能;行为,解剖结构和选定的昆虫生态;月相;简单的机器,包括杠杆,齿轮和机械优势。

    普通话:继续说,写,听,侧重于以前学习材料的整合;学生中文是什么意思执行短剧。

    图书馆:杜威十进制系统和非小说作品探索的进一步研究;朗读历史小说的;使用呼吁术语来确定一本书的品质和发展个人的阅读兴趣更深入的了解。

    RESPECT & RESPONSIBILITY:在幼儿园开始计划的延续。

    健康与保健:内容包括性行为和价值观,在流行文化的图像,身体形象和青春期的变化。

    服务学习:学生在所有的灵魂汤厨房服务器协同工作,以更好地了解社区的饥饿感。为服务MLK天,使学生及餐垫等急需物品在教室里所有的灵魂。

    技术:持续的触摸打字技能和计算机编程的发展;创建幻灯片演示的;数字公民。

    艺术 (旋转十周的课程):
    陶瓷:粘土努力使功能对象,包括婚礼,handbuilding,投掷和玻璃。

    木工:设计和建造一个木制的对象。

    摄影:在基本的摄影实践传统和非传统相机和暗房技术工作。

    音乐:继续字符串或中音录像机的声乐和器乐研究;英语手铃在冬季和最后一天组件的性能。

    体育:侧重于力量,柔韧性和整体健康,定位和移动战略及其合作博弈的应用;舞蹈; funfit。
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