布雷尔利下学培养五个核心价值观:诚实,善良,尊重,责任和勇气。角色发展,解决问题和思想的表达,以及各种领域的技能获取,是下学的主要重点。充满活力,热情和好奇心,布雷尔利的K-IV学生激励他们的同龄人和他们的老师以有趣和不同的方式学习和思考。学校鼓励在最年轻的学生中诚信和尊严,以及他们不仅作为个人而存在的意识和思想,而是作为渴望学习者的社区成员。
 
下学有很多责任和独立机会。首先,他们可以充当信使或在零食时访问其他教室;后来,他们变得更加擅长个别决策,他们承担了在更多遥远的地板上旅行到健身房,音乐室或自助餐厅的责任。虽然酒店是女孩的学术和社会生活的中心,但他们在大会旋转过程中聚集一次,分享歌曲,播放和重新播放以及欢迎爵士历史,儿童文学和科学史如题目的访客讲话相关话题。 

字符的发展通过社会和情感学习中的正式课程,在学校日的非正规互动中形成了一部分是下学校课程。孩子们学会如何表达和管理他们探索合作,尊重和社区责任的概念。除了服务项目和每个家庭中的日常生活中,学习文学和戏剧可以帮助女孩超越自己。在所有更低的学校课程中,关于关系的对话都是从阅读和其他活动中出现的。与教师为导游,下级学生建立社会和学术技能,将支持他们在整个教育中的学习和增长。
 
班级在六天的旋转时间表中在五十分钟的街区运行。有一个中午的小吃,午餐时间和休息时间。在每天的开始和结束时,过渡时期允许女孩开始和结束万花筒日的快速速度,以更好的宁静,在他们自己组织的股票,听取公告,做早上工作,或完成项目在当天早些时候开始。虽然大多数女孩的研究发生在教室里,但教师利用了纽约市作为背景提供的丰富的体验。学生们乘坐脚,火车,公共汽车,渡轮和电车达到目的地,探索埃利斯岛,联合广场格林马克,威斯科夫农舍,或在阿尔文·艾利舞蹈剧院看到表演的景点。
 
预计家庭将在幼儿园上每天与孩子一起朗读,并且一旦他们制定了这样的技能,女孩将每天读到自己。除了阅读乐趣外,正式的家庭作业除了学生通过下学的途径时,需求逐步增加。
 

Maria-Anna Zimmermann, Assistant 学校负责人 for 学生生活
and Head of the 较低的学校

Maria-Anna Zimmermann

学生生命与下学负责人的助理负责人
布雷利学校是纽约女孩的K-XII独立日学校。赋予冒险智慧的女孩强大而创造性地思考。
610东83号街
纽约,NY 10028
(212)744-8582 

590东83号街
纽约,NY 10028
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